Засідання циклової комісії професійної та практичної підготовки спеціальності “Дошкільна освіта”

Відбулося засідання циклової комісії професійної та практичної підготовки спеціальності «Дошкільна освіта», основним питанням якого стало обговорення та аналіз проєкту освітньо-професійної програми (ОПП) на 2025 рік.

У засіданні взяли участь усі члени комісії, що забезпечило всебічне й ґрунтовне обговорення. Голова комісії, Оксана СЕЛЕПІЙ, наголосила на важливості розроблення сучасної та ефективної ОПП, яка відповідатиме актуальним вимогам ринку праці та стандартам фахової передвищої освіти.

Основні питання обговорення:

  • Відповідність державним стандартам: Члени комісії ретельно проаналізували проєкт ОПП-2025 на відповідність Національній рамці кваліфікацій та державним стандартам передвищої освіти за спеціальністю “Дошкільна освіта”.
  • Практична спрямованість: Значна частина дискусії була присвячена посиленню практичної складової програми. Обговорювалися питання щодо збільшення кількості годин на практичні заняття, впровадження нових форм та методів практичної підготовки.
  • Інноваційні підходи: Комісія активно обговорювала інтеграцію інноваційних педагогічних технологій та методик у навчальний процес. Розглядалися можливості використання елементарної дослідницької діяльності студентів.
  • Зворотний зв’язок від стейкхолдерів: Було наголошено на необхідності врахування пропозицій та побажань роботодавців, які є основними замовниками кадрів. Це дозволить максимально адаптувати програму до реальних потреб закладів дошкільної освіти.
  • Оновлення змісту дисциплін: Члени комісії внесли пропозиції щодо оновлення змісту окремих навчальних дисциплін, щоб вони відповідали останнім науковим досягненням та практикам у галузі дошкільної освіти.

Засідання відбулося в конструктивній атмосфері, що засвідчило високий рівень відповідальності членів комісії за якість підготовки майбутніх фахівців у галузі дошкільної освіти.
Очікується, що оновлена освітньо-професійна програма «Дошкільна освіта» на 2025 рік стане ефективним інструментом для підготовки висококваліфікованих, конкурентоспроможних і вмотивованих фахівців, здатних успішно реалізовувати себе в професійній діяльності.